詳細情報
書誌
障害児の授業研究 2000年10月号
著者
成田　滋
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
●「総合的な学習の時間」　「総合的な学習の時間」の考え方には，生徒の集団を率いる教師の力量が大いに求められると思います。　私の考えでは，教師には次のような指導の最低限の方針を分かっていただくことが要求されます。いわゆる指導のパラダイム変換というものです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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