詳細情報
書誌
障害児の授業研究 2000年7月号
著者
杉本　力也
ジャンル
授業全般
本文抜粋
生理学的には何の異常がなくても生活の中で物をつかんだり、離したり、通したり、滑らせたりすることができない子どもがいます。目と手の協応動作が上手にできないからです。しかし、ちょっとした工夫で（色使い、大きさ、触りごこち、音など）興味をもち、自分からその教材に関わろうとするようになります…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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