詳細情報
- 特集 「できる」「わかる」「見通しのもてる」授業を！
- ２ 「できる」「わかる」「見通しのもてる」授業の実際
- 事例８ 【作業学習】どの生徒にもわかり、自分の実力を十分に発揮できる
- 書誌
- 自閉症教育の実践研究 2011年2月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １ はじめに 本校高等部では，教育課程の中心に作業学習を位置づけ，月曜日から木曜日の午前中２時間取り組んでいます。５つの作業班を設け，年３回あるセールを節目にして単元を設定しています…
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