詳細情報
書誌
自閉症教育の実践研究 2010年2月号
著者
疋田　敦士
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　学校での余暇利用の実態を見ると，友達や教師とスポーツで体を動かしたり，一人で好きな音楽を静かに聴いたりしています。しかしながら，全般的に楽しみ方のバリエーションが少なく，周りからの言葉掛けや促しがないと長続きせず，生徒自らが進んで余暇を楽しもうとするまでには至りません…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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