詳細情報
構造化のアイデア (第10回)
トイレットペーパーを補充するお手伝いの構造化
書誌
自閉症教育の実践研究
2008年11月号
著者
森住 俊子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
自閉症のA君は,トイレットペーパーを補充するお手伝いが一人でできるようになり,小学部の9つのクラスを担当しています。 ◎小学部の9クラスをまわり,トイレットペーパー補充のお手伝いができるために…
対象
小学校
/
中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
構造化のアイデア 11
表出性コミュニケーションの構造化
自閉症教育の実践研究 2009年2月号
構造化のアイデア 9
遊び時間を分かりやすく
自閉症教育の実践研究 2008年8月号
構造化のアイデア 8
歯磨きの自立をめざした取り組みの紹介
自閉症教育の実践研究 2008年5月号
構造化のアイデア 23
もっている能力を引き出しさらに発展させるための構造化C
「就労9年目」の構造化
自閉症教育の実践研究 2012年2月号
構造化のアイデア 22
もっている能力を引き出しさらに発展させるための構造化B
「産業現場等における実習」での構造化
自閉症教育の実践研究 2011年11月号
一覧を見る
検索履歴
構造化のアイデア 10
トイレットペーパーを補充するお手伝いの構造化
自閉症教育の実践研究 2008年11月号
提言・ネット時代の「言葉のしつけ」を考える
正しい言葉遣いの環境をつくる
心を育てる学級経営 2004年12月号
情報活用能力を育てる国語科授業づくりのポイント
情報を活用し、表現力を磨く授業の展開
授業研究21 2000年5月号
わが県の国語ソムリエ 13
静岡県
国語教育 2013年5月号
特集 学習意欲を高める確率の指導
小学校では確率をどう指導しているか
数学教育 2001年2月号
一覧を見る