詳細情報
書誌
自閉症教育の実践研究 2008年8月号
著者
大杉　成喜
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
本校，滋賀大学附属特別支援学校は，知的障害のある生徒によるインターネットを活用した学びの共同体「チャレンジキッズ」実践で知られています。ここ数年は遠くの学校の生徒と共にゴーヤの栽培の遠隔共働学習を行っています。本稿では，それとは違った小学部から高等部までの広いシンボル活用事例を紹介します…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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