詳細情報
書誌
自閉症教育の実践研究 2009年2月号
著者
髙木　敏昭
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
パソコンを使った指導というと，文字や数の学習，いろいろなシミュレーションソフトなどの事例が思い浮かぶのではないでしょうか。でも，いざ行ってみようと思うと，子どもに応じたものにするためにはプログラムを組むなど高いスキルを求められ，なかなか取り組めないという声が聞かれます…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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