詳細情報
自閉症の子どもに効果的な授業の工夫
一人一人が分かりやすく,安心して取り組める作業学習
書誌
自閉症教育の実践研究
2008年8月号
著者
岩下 優子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
はじめに 私たち教師が,日々の授業実践の中で「何を大切にしていますか」と問われる時,多くの教師は,生徒にとって「わかりやすい授業をすることです」,「安心できる教育環境を整えることです」と答えることでしょう。このことは,特別支援学校に限らず,すべての学校の児童・生徒に当てはまることと思います…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
自閉症の子どもに効果的な授業の工夫
子どもの反応を見ながら授業を変える
自閉症教育の実践研究 2010年2月号
自閉症の子どもに効果的な授業の工夫
人と関わる力を伸ばす効果的な指導
自閉症教育の実践研究 2009年11月号
自閉症の子どもに効果的な授業の工夫
人とやりとりする力を育てる
自閉症教育の実践研究 2009年8月号
自閉症の子どもに効果的な授業の工夫
M君の生活で使える数概念を楽しく身につけるための支援
自閉症教育の実践研究 2009年5月号
自閉症の子どもに効果的な授業の工夫
電車・飛行機を使った2141kmの旅への挑戦
自閉症教育の実践研究 2009年2月号
一覧を見る
検索履歴
自閉症の子どもに効果的な授業の工夫
一人一人が分かりやすく,安心して取り組める作業学習
自閉症教育の実践研究 2008年8月号
動作法&認知行動療法の視点でみる!障害のある子への「情緒・認知・行動」への援助 10
愛着障害が疑われる子どもへの支援
特別支援教育の実践情報 2015年11月号
2 『教師同士に関係したQ』
Q6 学習のきまりについてです。本校は「3年生以上は赤ボールペンでも可」というきまりです。
A:特別支援の子にとって、赤ボール…
特別支援教育教え方教室 2014年8月号
学生時代 39
【TOSS学生の授業力】TOSS学生が学級参観で選んだNo.1ノート
教室ツーウェイ 2014年6月号
体を意識させる器械運動の指導 10
前方支持回転A
額を意識させる
楽しい体育の授業 2006年1月号
一覧を見る