詳細情報
書誌
自閉症教育の実践研究 2008年5月号
著者
進　一鷹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
コミュニケーションについて考えるためには，まずそれを行うための道具，いわゆる言語について整理する必要があります。　図１は言語の構成原則に基づいて言語を分類したものです。言語は，大きく分けて自成的な言語と構成的な言語に分けることができます…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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