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特集 総合的学習らしい実践記録の書き方
総合的学習の実践記録―AよりBが何故よいか
「活動のねらい・つけたい力」の書き方
書誌
総合的学習を創る
2000年7月号
著者
谷 和樹
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
1 遊んでいるとしか思えない。 総合の研究発表会を見に行くと、単に遊んでいるとしか思えない活動を見ることがある。 うどんを作ったり、カレーを作ったり、楽しいのはいいのだが、子どもにどんな力をつけようとしているのかわからない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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