詳細情報
書誌
自閉症教育の実践研究 2008年5月号
著者
髙岡　珠美
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　指示のとおりに行動することができる子どもは手がかからないせいか，将来の自立した生活を目指すという指導上の視点を見過ごしていることがある。特に，自閉症の子どもたちは一定の条件の中で流れを覚えると簡単な指示で色々なことがよくできるようになるので，実際は指示がなければ自発的，主体的な行動がと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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