詳細情報
書誌
総合的学習を創る 2006年2月号
著者
髙階　玲治
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
■遅れた次期学習指導要領改訂　昨年十一月、新教育課程に向けて中教審「答申」が発表された。　現行の学習指導要領はスタート時点から学力低下への懸念で批判の声が高いものであった。今回はその是正のために思い切った学力向上策が提示されるであろうと期待が集まっていたが、「学習指導要領の見直し」の部分は、「視点…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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