詳細情報
書誌
総合的学習を創る 2000年6月号
著者
鈴木　秀幸
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
１　評価の枠組み　　ポートフォリオを用いて生徒の総合的学習を評価する場合、初歩的なものから高度なものまでさまざまな方法があると前回述べた。最も簡単なのは、生徒がこれまでなかった新しいことに成功したり進歩を示したら、それを示す事例をポートフォリオに入れる方法である。言い換えれば、教師から見て「あれ、変…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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