〈概論〉「通級による指導」の現状と自立活動の指導の充実に向けて

小・中学校
つながる，きらりルーム〜小・中一貫通級でつなぐ，子どもたちの安心と支援〜

〈巻頭〉子どもの支援をつなぐ「個別の教育支援計画」作成のポイント

〈巻頭〉「通常の学級に在籍する特別な教育的支援を必要とする児童生徒に関する調査」の結果を深堀り要所解説〜…

〈提言〉小・中学校における「個別の指導計画」の位置付け