詳細情報
  • ESSAY
  • 多様性を理解する基本
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2022年7月号
著者
井上　育世
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
子どもが小学校に入学して，次第に担任の先生からのトラブル報告が増えてきました。子どもの特性を理解しようと，学校を通して教育センターの発達検査をお願いし，先生と一緒に結果を聞きに行きました。その時，「Ａの理解がＡ?ということが，トラブルになりやすいのかもしれない」という説明を受けたのです…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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