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特集 発達障害児のいる学級：３日間の準備ノート
３日間でどのようなメッセージを伝えるか
教室は間違いをするところ・間違いを許すところ・間違いを直すところであることを伝える
書誌
特別支援教育教え方教室
2008年4月号
著者
赤木 雅美
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
４月，新しく受け持つことになった学級。当然のことながら，発達障害を抱えている子どもや個別の支援が必要な子どもなど，様々な子どもたちが在籍している
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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