詳細情報
- 特集 連携・協働による指導・支援から見る「通級による指導」担当者の専門性
- 〈実践〉通級担当者の専門性が光る！事例
- 保護者との連携・協働
- 保護者・担任・関係機関との連携―「チャレンジ日記」で認め合う関係づくり―
- 書誌
- ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2021年7月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- はじめに 〜連携をうながすシステム〜 子どもへの支援は，保護者・支援者（担任・通級担当者・関係機関等）などがお互いに連携して行うことが基本です。子どもの周囲に関わっている支援者同士が信頼し合っているかどうかという視点が大切になります。支援者が子どものために連携し，信頼関係をつくること，連携をうながす…
