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  • 【特別寄稿】生徒指導に活かす「ポジティブ行動支援」
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2021年4月号
著者
大久保　賢一
ジャンル
特別支援教育／教育学一般
本文抜粋
生徒指導提要において「生徒指導とは，一人一人の児童生徒の人格を尊重し，個性の伸長を図りながら，社会的資質や行動力を高めることを目指して行われる教育活動」であると示されています。しかし，実際の生徒指導は問題行動への事後的な対応としての「罰」や「叱責」となってしまっており，「指導」という名のもとで「子ど…
対象
小学校／中学校
種別
単発
仕様
全2ページ (20ポイント)
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