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【特別寄稿】生徒指導に活かす「ポジティブ行動支援」
書誌
LD,ADHD&ASD
2021年4月号
著者
大久保 賢一
ジャンル
特別支援教育/教育学一般
本文抜粋
生徒指導提要において「生徒指導とは,一人一人の児童生徒の人格を尊重し,個性の伸長を図りながら,社会的資質や行動力を高めることを目指して行われる教育活動」であると示されています。しかし,実際の生徒指導は問題行動への事後的な対応としての「罰」や「叱責」となってしまっており,「指導」という名のもとで「子ど…
対象
小学校
/
中学校
種別
単発
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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