詳細情報
- 英語教育のユニバーサルデザイン (第4回)
- 英語の音と綴りの関係から読み書きを始めよう！
- 「国語」と同じ学び方，シンセティック・フォニックス
- 書誌
- ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2020年1月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- ●はじめに 私たち教師は，子どもたちに「がんばって英単語を覚えよう」と言ってしまいがちです。英単語を丸暗記させたりひたすら書いて覚えさせたりという手法が今でもよく使われていますが，実は，中学校で学習する単語の約65％は，綴りを暗記しなくても，ひらがなを読むように綴りのルールに従って読んでいくことがで…
