詳細情報
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2017年4月号
著者
島根県松江市立雑賀小学校
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
◎１年生に焦点を絞って　雑賀小学校では平成2４年度から松江市教育委員会の「スーパーバイザー派遣事業」により、鳥取大学が開発した「ＲＴＩモデル（Response to Instruction；指導に対する反応）を活用した読字指導・支援」を、１年生を対象に取り入れている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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