詳細情報
  • 医療との連携 (第41回)
  • オプトメトリストの視点から
  • 見る力が弱い子どもへの具体的支援　教育でできるアセスメント
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2012年4月号
著者
奥村　智人
本文抜粋
□◆はじめに　見る力のサポートに関しては前号までに，増本先生からLD通級指導教室での取り組みについて，川端先生から視覚に関する入力系（視機能）の不調について説明していただきました。今回から４回は，家庭や学校でできる見る力が弱い子どもへの具体的支援について，オプトメトリストの視点から考えてみたいと思い…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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