詳細情報
  • 医療との連携 (第41回)
  • オプトメトリストの視点から
  • 見る力が弱い子どもへの具体的支援 教育でできるアセスメント
書誌
LD,ADHD&ASD 2012年4月号
著者
奥村 智人
本文抜粋
□◆はじめに 見る力のサポートに関しては前号までに,増本先生からLD通級指導教室での取り組みについて,川端先生から視覚に関する入力系(視機能)の不調について説明していただきました。今回から4回は,家庭や学校でできる見る力が弱い子どもへの具体的支援について,オプトメトリストの視点から考えてみたいと思い…
対象
小学校中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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