詳細情報
実践の小箱/臨床学校現場から (第38回)
未来への作戦会議をしよう
書誌
LD&ADHD
2012年1月号
著者
佐々木 由里恵
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 未来の自分に向かって 私が特別支援教育コーディネーターとしてかかわったAさんもBさんも,とてもお話好きの小学校高学年。2人の『未来の自分への作戦会議』をご紹介します。自分の行動に自信がもてなくなっていて,乱暴なことばを使ったり,不適切な行動を重ねてしまったりするとき,気持ちの切り替えの手立ての1…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
実践の小箱/臨床学校現場から 55
人とのかかわり方を育てるために大切にしたいこと
LD,ADHD&ASD 2017年1月号
実践の小箱/臨床学校現場から 54
マイナスの気持ちを変える「味方言葉」の実践
LD,ADHD&ASD 2016年10月号
実践の小箱/臨床学校現場から 53
子どもの気持ちに気づくことの大切さ,言葉を実感することの意味
LD,ADHD&ASD 2016年7月号
実践の小箱/臨床学校現場から 52
通級指導教室を担当してわかってきたこと
LD,ADHD&ASD 2016年4月号
実践の小箱/臨床学校現場から 51
特別支援学級における不登校支援
LD,ADHD&ASD 2015年7月号
一覧を見る
検索履歴
実践の小箱/臨床学校現場から 38
未来への作戦会議をしよう
LD&ADHD 2012年1月号
新任当時の挫折をこう乗り越えた
私を救った『子どもを動かす法則』「三つの技能」
教室ツーウェイ 2010年12月号
体育科における学力保障 25
竹中洋子氏のサッカーの指導
楽しい体育の授業 2005年4月号
特集 子供が熱中する導入・展開・まとめの学習活動アイデア
特集について
実践国語研究 2018年11月号
心の健康・研究ネット発:子どもの学校ストレスとメンタルヘルス 10
体育授業場面の子どものストレス(3)
学校マネジメント 2006年1月号
一覧を見る