詳細情報
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2011年10月号
著者
廣瀬　由美子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
近年，教育現場では，「通常教育に特別支援教育の要素を取り入れた授業づくり」とか，「特別支援教育を生かした教科指導」というようなキャッチフレーズを目にすることが多い。このような背景には，通常の学級担任が，発達障害のある児童生徒を含めたわかる授業づくりをすることが求められているからであろう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (無料提供)
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