詳細情報
一度は手にしたい本
『「個別の(教育)支援計画」の作成・活用』(東京学芸大学特別支援プロジェクト編集)/『長所活用型指導で子どもが変わる Part3』(藤田和弘監修)
書誌
LD&ADHD
2011年4月号
著者
三浦 光哉
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 乳幼児期からの支援体制 幼稚園教育要領や保育所保育指針では,特別なニーズを必要としている幼児に対して,関係機関と連携しながら,長期的な視点に立って支援をするための計画を作成し活用することが示されている…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
この記事で紹介されている書籍
関連記事
一度は手にしたい本
『発達障害が引き起こす二次障害へのケアとサポート』(齊藤万比古編著)/『学ぶことが大好きになるビジョントレーニング』(北出勝也著)
LD&ADHD 2011年7月号
一度は手にしたい本
子ども主体ではじめよう! 学校全体で取り組む多層型SST(野口晃菜・半田健・新川広樹編著)/気になる子どもが変わる 先生のための学校でできる保…
LD,ADHD&ASD 2026年4月号
一度は手にしたい本
日本のLD史を語る(上野一彦編著)/はじめてまなぶ自閉スペクトラム症(本田秀夫著)
LD,ADHD&ASD 2026年1月号
一度は手にしたい本
ディスレクシア・ディスグラフィアの理解と支援(川ア聡大著)/マンガでわかる はじめて特別支援学級の担任になったら(川上康則著 山本篤漫画)
LD,ADHD&ASD 2025年10月号
一度は手にしたい本
教師の流儀(川上康則著)/大学生の時間管理ワークブック(中島美鈴・若杉美樹・渡辺慶一郎著)
LD,ADHD&ASD 2025年4月号
一覧を見る
検索履歴
一度は手にしたい本
『「個別の(教育)支援計画」の作成・活用』(東京学芸大学特別支援プロジェクト編集)/『長所活用型指導で子どもが変わる Part3』(藤田和弘監…
LD&ADHD 2011年4月号
子どもを見る眼 35
行事での学びを日常にどうつなぐか
解放教育 2012年2月号
今月取り上げた教材
4/5月号
実践国語研究 2022年5月号
「ことばの教室」の担当になったら「構音指導」基礎基本 6
音別指導の実際「異常構音の音づくり」
特別支援教育の実践情報 2024年3月号
自信と努力目標を持たせる通知表改善の視点
通知表の形式(スタイル)についての工夫
絶対評価の実践情報 2004年12月号
一覧を見る