詳細情報
向山型算数への苦言・提言・辛口応援歌
教科書・問題解決型の例示でよいのか？
書誌
向山型算数教え方教室
2011年1月号
著者
舘野 健三
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．東京書籍２年上，ｐ.63の例示 26＋７の計算の仕方では，東京書籍の教科書には２通りの解き方が出ている。 これを授業したサークルの新採先生が困っていた…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
向山型算数への苦言・提言・辛口応援歌
百玉そろばんの功罪
向山型算数教え方教室 2010年12月号
向山型算数への苦言・提言・辛口応援歌
リズムとテンポは慌てて進むことではない
向山型算数教え方教室 2010年9月号
向山型算数への苦言・提言・辛口応援歌
おさえるところは，おさえること
向山型算数教え方教室 2009年1月号
向山型算数への苦言・提言・辛口応援歌
いかなるときも統率者たれ
向山型算数教え方教室 2011年3月号
向山型算数への苦言・提言・辛口応援歌
「向山型算数」畏るべし
向山型算数教え方教室 2011年2月号
一覧を見る
検索履歴
向山型算数への苦言・提言・辛口応援歌
教科書・問題解決型の例示でよいのか？
向山型算数教え方教室 2011年1月号
実践事例
高学年／器械運動・鉄棒
共通課題で鉄棒の技を絞ってＴ・Ｔの効果アップ
楽しい体育の授業 2000年12月号
ＱＡで研修！“授業の困った場面”で有効な統率力
問題が解けないとパニックになる子には
授業力＆学級統率力 2012年8月号
提言・「学校選択の自由化」の意義を問う
公教育の「かたち」を見直すきっかけづくりに
現代教育科学 2000年4月号
人間力を育てる理科教育 2
小理が危ない
現代教育科学 2007年5月号
一覧を見る
