詳細情報
学年別９月教材こう授業する
３年・長さのはかり方
例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室
2008年9月号
著者
鈴木 正和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数３上』ｐ.58～59 初めて「道のり」という言葉が出てくる。「道のり」の表し方を，作業を通して定着させることがポイントである…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
学年別９月教材こう授業する
３年・あまりのあるわり算
「習得型」の授業
向山型算数教え方教室 2010年9月号
学年別９月教材こう授業する
３年・あまりのあるわり算
「活用型」「探究型」教材と授業
向山型算数教え方教室 2010年9月号
学年別９月教材こう授業する
３年・長いものの長さ
「習得型」の授業
向山型算数教え方教室 2009年9月号
学年別９月教材こう授業する
３年・長いものの長さ
「活用型」「探究型」教材と授業
向山型算数教え方教室 2009年9月号
学年別９月教材こう授業する
３年・長さのはかり方
「練習問題・スキル」と教材教具
向山型算数教え方教室 2008年9月号
一覧を見る
検索履歴
学年別９月教材こう授業する
３年・長さのはかり方
例題の「基本型」
向山型算数教え方教室 2008年9月号
『教室ツーウェイ』が教育文化をどう変化させたか
「役に立つ」「面白い」「読者参加」から「だれにもできる」「すごい」「世界発信」へ
教室ツーウェイ 2015年3月号
学校評議員制度の導入への検討課題とは
学校評議員とは何か―学校評議員の導入に当たって
学校運営研究 2000年11月号
特集 「できた！」の達成感がある「先生問題」24選
〈巻頭特集論文〉解けそうで解けない「壁」を突破する快感を味わわせる
向山型算数教え方教室 2011年1月号
３ 生徒が主体的に取り組むグループ学習の活動例
２年
⑤確率 仲間の力を借りて傾向を読み取ろう！
数学教育 2018年8月号
一覧を見る
