詳細情報
向山型算数に挑戦/論文審査 (第101回)
よい授業は原則をふまえている
書誌
向山型算数教え方教室
2008年4月号
著者
向山 洋一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
この問題の「基本」について,三重の田中裕美先生が分かりやすく説明していた。授業展開が粗いので65点。 「3人に分ける」と「3こずつ分ける」では,同じ12÷3の式でも意味が違う…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
向山型算数に挑戦/論文審査 162
学習問題の言葉の定義はすっきりしたものにする
算数教科書教え方教室 2013年5月号
向山型算数に挑戦/論文審査 161
授業は,討論の形をあこがれる
算数教科書教え方教室 2013年4月号
向山型算数に挑戦/論文審査 160
芸道と同じような「型」を身につける。「型」の修得には10年はかかる
向山型算数教え方教室 2013年3月号
向山型算数に挑戦/論文審査 159
本間先生の教材研究を視写することをすすめる
向山型算数教え方教室 2013年2月号
向山型算数に挑戦/論文審査 158
小学校の超難教材の本質をとらえ,授業法を工夫する
向山型算数教え方教室 2013年1月号
一覧を見る
検索履歴
向山型算数に挑戦/論文審査 101
よい授業は原則をふまえている
向山型算数教え方教室 2008年4月号
視点5 はじめの10分で出来る! 「子ども心」をつかむ特選授業開きネタ
【公民】ガチな問題,リアルな社会との出会いを演出
社会科教育 2019年4月号
一度は手にしたい本
運動の不器用さがある子どもへのアプローチ作業療法士が考えるDCD(発達性協調運動症)(東恩納拓也著)/みんなのためのルールブック(ロン・クラー…
LD,ADHD&ASD 2024年7月号
特集 永久保存版 授業,評価で使える指導技術100
“つまずき”を生かす「展開」の技術
数学教育 2024年12月号
一覧を見る