詳細情報
ミニ特集 私は「問題解決学習」とどう決別したか
向山洋一氏の算数授業CD との出会い
書誌
向山型算数教え方教室
2002年10月号
著者
松崎 力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「みんな点数いいなぁ。」 CDから聞こえる向山洋一氏の明るい声。 えっ,すごい。思わず身を乗り出す。 「○○君,150点満点」「惜しい,145点
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
ミニ特集 私は「問題解決学習」とどう決別したか
泥沼の算数指導から抜け出したかった
向山型算数教え方教室 2002年10月号
ミニ特集 私は「問題解決学習」とどう決別したか
「子どもの事実」のみを追求する
向山型算数教え方教室 2002年10月号
ミニ特集 私は「問題解決学習」とどう決別したか
テスト結果を示せる「向山型」
向山型算数教え方教室 2002年10月号
ミニ特集 私は「問題解決学習」とどう決別したか
挫折して良かった問題解決学習
向山型算数教え方教室 2002年10月号
ミニ特集 私は「問題解決学習」とどう決別したか
見栄を捨て,子供の事実を手に入れた
向山型算数教え方教室 2002年10月号
一覧を見る
検索履歴
ミニ特集 私は「問題解決学習」とどう決別したか
向山洋一氏の算数授業CD との出会い
向山型算数教え方教室 2002年10月号
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
問題解決学習から向山型算数へ
向山型算数教え方教室 2006年4月号
迎合とけじめ―教育が成立する分岐点はここだ! ―私が実践の中でつかんだもの―
教師と子供の立場をはっきりさせること
学校運営研究 2002年1月号
道徳教育見て歩き 21
授業展開の柔軟さ
道徳教育 2011年12月号
PISA型読解力を育てるテキストの条件
「意見を論じ合う」ためのテキストの条件
社会科教育 2007年10月号
一覧を見る