詳細情報
書誌
授業力＆学級経営力 2026年9月号
著者
そうくる先生
ジャンル
学級経営
本文抜粋
『図（省略）』　「できない」の背景は？　取り組む前から「できない」と言う子を見ると、教師としては「まだやってもいないのに」「まずはやってみればいいのに」と感じやすいものです。けれども、子どもの中では、課題そのものよりも先に、「失敗したらつらい」「できない自分を見られたくない」「また嫌な思いをするかも…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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