詳細情報
書誌
授業力＆学級経営力 2026年7月号
著者
そうくる先生
ジャンル
学級経営
本文抜粋
『図（省略）』　「固まる子」の背景を想像する　分からないと固まってしまう子を見ると、教師としては「声をかけても反応がない」「何を考えているのか分からない」と感じやすいものです。けれども、その静かな姿の奥には、さまざまな困りごとが重なっていることがあります。大切なのは、「どうして言えないのか」「何に対…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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