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特集 全解説 子どもの「問い」でつくる授業
［探究的な学び］中心となる「問い」を、どう立てる？
小学校・理科
書誌
授業力＆学級経営力
2026年1月号
著者
吉金 佳能
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
1 教師が、中心となる「問い」をつくる 実体験に根ざした力強い探究を実現するには、学びの原動力となる「問い」の設計が不可欠です。本稿では、理科における「問い立て」に必要な要素を考察していきます…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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