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特集 超解明 失敗する授業×成功する授業
「教科の学習」の視点から
資料の読み取り(社会)
書誌
授業力&学級経営力
2025年10月号
著者
永井 健太
ジャンル
学級経営/社会
本文抜粋
失敗する授業では、写真資料を見て気づいたことを問い、成功する授業では、写真資料に写るものを具体的に問う。 写真資料を用いる際、「この写真を見て、何か気づいたことはありますか?」と問いかけることはよくあります。一見、子どもの自由な発想を引き出す問いかけのように思えますが、実はこの問いかけが、授業の目標…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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