詳細情報
書誌
授業力＆学級経営力 2025年1月号
著者
俵原　正仁
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　伸びてなくても「伸びている」ように思わせる　「できたか・できていないか」ではなく，「伸びたか・伸びていないか」で見ることで，子どもたちの意欲は高まります。ただ，伸び悩む時は誰にでもあります。そんな時こそ，やさしいウソの出番です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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