詳細情報
特集 話術を磨け！「話が苦手な先生×話が上手い先生」の習慣
「話が苦手な先生×話が上手い先生」の習慣
授業
「ヒント」が苦手な先生×上手い先生
書誌
授業力＆学級経営力
2025年1月号
著者
広山 隆行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「ヒント」が苦手な先生は，答えを教え，上手い先生は，解き方を教える。 多くの子どもが問題を解き終えているのに，解けない子どもがいると，先生はなんとか早く答えを書かせたくなります…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
「話が苦手な先生×話が上手い先生」の習慣
学級生活
「動機づけ」が苦手な先生×上手い先生
授業力＆学級経営力 2025年1月号
「話が苦手な先生×話が上手い先生」の習慣
授業
「説明」が苦手な先生×上手い先生
授業力＆学級経営力 2025年1月号
「話が苦手な先生×話が上手い先生」の習慣
授業
「指示」が苦手な先生×上手い先生
授業力＆学級経営力 2025年1月号
「話が苦手な先生×話が上手い先生」の習慣
授業
「発問」が苦手な先生×上手い先生
授業力＆学級経営力 2025年1月号
「話が苦手な先生×話が上手い先生」の習慣
授業
「つかみ」が苦手な先生×上手い先生
授業力＆学級経営力 2025年1月号
一覧を見る
検索履歴
「話が苦手な先生×話が上手い先生」の習慣
授業
「ヒント」が苦手な先生×上手い先生
授業力＆学級経営力 2025年1月号
少人数編成の可能性―活用の方略を考える
身近な地域を学習の場として
社会科教育 2002年1月号
論説／「子どもの発達に即して『考える』を育てる」
考える意欲の阻害要因を取り除く
道徳教育 2007年6月号
人間集団はカーストから逃れられるのか
スクールカーストから逃れられない？学級運営
授業力＆学級統率力 2013年12月号
活用できるノートの取らせ方の工夫―備忘録からの脱皮
高学年／インターネットの調べ学習をノートに書かせるときの10のポイント
授業研究21 2002年9月号
一覧を見る
