詳細情報
特集 心理的安全性と子ども主体を実現する 学級開き2024
スタート＆ゴールの２視点で考える 子どもが主体性を発揮する「学級システム」のつくり方
教室環境づくり
書誌
授業力＆学級経営力
2024年4月号
著者
友田 真
ジャンル
学級経営
本文抜粋
スタートシステムのポイント １子どもたちが「安心感」をいだけるようにする 主体性を発揮するには，子どもたちが学級などに対して「安心感」をいだくことが基盤になります…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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