詳細情報
書誌
授業力＆学級経営力 2022年4月号
著者
菊池　哲平
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究／特別支援教育
本文抜粋
Q1　ＡＤＨＤの診断がある子どもが在籍しています。授業が始まった直後は参加していますが，少し経つと授業とは関係のない発言をしたり，手遊びをしたりして授業に集中できなくなります。クラスには他にも支援が必要な子どもが複数いるので，このお子さんだけに個別支援をするのも難しいのですが，どのような工夫をすべき…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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