詳細情報
書誌
授業力＆学級経営力 2022年11月号
著者
菊池　哲平
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究／特別支援教育
本文抜粋
Q1　集団随伴性を用いた手立てを学級経営に取り入れたいのですが，どのように取り組むと効果的ですか？　　A　前回紹介した手立ての中でも相互依存型集団随伴性（グループメンバー全員が協力して基準を達成すると，全員にご褒美が得られる集団随伴性）は，学級全体に働きかけながら，支援が必要な子どもへのクラスメート…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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