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通常学級での特別支援Q&A 困っている子に寄り添う授業・学級づくり (第8回)
集団随伴性を利用した学級全体の支援(2)
書誌
授業力&学級経営力
2022年11月号
著者
菊池 哲平
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/特別支援教育
本文抜粋
Q1 集団随伴性を用いた手立てを学級経営に取り入れたいのですが,どのように取り組むと効果的ですか? A 前回紹介した手立ての中でも相互依存型集団随伴性(グループメンバー全員が協力して基準を達成すると,全員にご褒美が得られる集団随伴性)は,学級全体に働きかけながら,支援が必要な子どもへのクラスメート…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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