詳細情報
書誌
数学教育 2009年6月号
著者
竺沙 敏彦
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに 最近の学力論争については,いわゆる「学力」の低下が問題視されているが,従前は日本の生徒は「学力」は高いが学習意欲や数学が役に立つと思っている割合が低いことが指摘されてきた。また,PISA型と呼ばれる現実的な問題が各種の国際調査をはじめ,教育課程実施状況調査や全国学力・学習状況調査におい…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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