詳細情報
書誌
数学教育 2020年6月号
著者
松尾 賢宏
ジャンル
本文抜粋
知識は,用語の意味を理解して覚えること。 技能は,問題を解けるようになること。 数学における知識や技能のイメージを生徒にたずねたとき,多くの回答が上の言葉に近いものでした。もちろん,それぞれ間違いではありませんが,教師はこれらのことに,生きて働く知識や変化する状況や課題に応じて活用できる技能を付ける…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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