詳細情報
レベル別全解説 教師のほめる技術 (第10回)
意味のある対話・話し合いのために
書誌
授業力＆学級経営力
2022年1月号
著者
菊池 省三
ジャンル
学級経営
本文抜粋
いろんな教室で対話・話し合いの活動場面を参観します。 「おとなりと話しましょう」 「グループになって話し合いましょう」 といった指示でよく行われます…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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