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特集 教室環境からＩＣＴ活用，対話的な学びまで ポストコロナの学級・授業“新様式”
探究する学びはどう変わる？ 「総合的な学習の時間」の新様式
書誌
授業力＆学級経営力
2020年12月号
著者
松村 英治
ジャンル
学級経営／教育学一般／総合的な学習的な学習
本文抜粋
ポイント 1 コンパクトでキレのある単元へとブラッシュアップする コンパクトなサイズにしながらも，這い回りがちであった部分や意味のある活動とはいえない部分を見直し，キレのある単元へと改善しましょう…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (
60ポイント
)
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