詳細情報
書誌
授業力＆学級経営力 2019年7月号
著者
西條　俊介
ジャンル
学級経営／評価／指導要録
本文抜粋
どちらがどれだけ多いのかを求めるために，ブロックを操作したり図をかいたりして考え，ひき算を使うとよいことに気付きました。　たし算やひき算で表された式の意味を正しく読み取りました。好きな動物を使って，式に合う問題をつくったり，お話や絵を交えた絵本をつくったりしました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ