詳細情報
書誌
授業力＆学級経営力 2019年7月号
著者
佐藤　正寿
ジャンル
学級経営／評価／指導要録
本文抜粋
1　フォーカスする　「課題を考え，その解決のために活動に取り組み，レポートにまとめることができました」　総合的な学習の時間の所見例です。この所見なら誰にでも当てはまりそうな内容です。逆に言えば，それは便利な表現であり，その結果，同じような文章が続く場合があります。「進んで考え」や「積極的に取り組みま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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