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田村学監修 アクティブ・ラーニングで授業づくり (第2回)
「深い学びの過程」を実現する授業づくり
書誌
授業力&学級経営力
2016年5月号
著者
岩崎 元
・
戸川 浩介
・
平中 理恵
ジャンル
学級経営
本文抜粋
次世代型教育推進センターは、「新たな学びに関する教員の資質能力向上のためのプロジェクト」に係る組織である。平成二十七年度から十名(今年度は十一名)の研修協力員が中心となり、アクティブ・ラーニングなど、次世代を担う子供たちの学びとそのための授業改善の在り方に関する調査・資料作成等を行っている。紙幅の都…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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