詳細情報
若手教師のための「指導案の書き方」教室 (第4回)
評価は指導のためにある
書誌
授業力＆学級経営力
2015年7月号
著者
佐藤 正寿
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 「評価」を指導案に記す意義 今やほとんどの指導案に「評価」が大きく位置づいている。単元計画の中に観点別に評価規準が詳しく書かれている場合もあれば、本時の展開案の中に評価欄が設けられていたりする場合もある…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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