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問題解決学習は不滅か？ (第8回)
「意味理解志向」を促し、応える問題解決的な学習(1)
･･････
佐々木 昭弘
結果と整合性のある意味づくりへ
･･････
森田 和良
書誌
授業力＆学級統率力
2014年11月号
著者
佐々木 昭弘
／
森田 和良
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一 先生、納得できません！ 学習指導要領で示されている、第五学年「電流の働き」の内容は次の通り
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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