詳細情報
小特集 “共感力”がカギ?=新しい時代の統率力とは
部下に「叱られたい」と思わせられる
書誌
授業力&学級統率力
2014年1月号
著者
椿原 正和
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 叱られたい 組織は、リーダーの力量に規定される。リーダーは、その組織の誰よりも知識と知見と情をもっていなければならない。 知識とは、本を読むことだ…
対象
小学校
/
中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
小特集 “共感力”がカギ?=新しい時代の統率力とは
現象面だけを見ない。理由を理解すること
授業力&学級統率力 2014年1月号
小特集 “共感力”がカギ?=新しい時代の統率力とは
赦しと支えの教育へ
授業力&学級統率力 2014年1月号
小特集 “共感力”がカギ?=新しい時代の統率力とは
調停技能の向上が不可欠!
授業力&学級統率力 2014年1月号
小特集 “共感力”がカギ?=新しい時代の統率力とは
大切なのはガバナンスのセンス
授業力&学級統率力 2014年1月号
小特集 “共感力”がカギ?=新しい時代の統率力とは
「信」と「敬」プラス「慕」
授業力&学級統率力 2014年1月号
一覧を見る
検索履歴
小特集 “共感力”がカギ?=新しい時代の統率力とは
部下に「叱られたい」と思わせられる
授業力&学級統率力 2014年1月号
実践事例
教え合い、アドバイス
教育の基本は「教えて ほめる」ことに尽きる
楽しい体育の授業 2010年8月号
Free Way 読者のページ
教室ツーウェイ 2003年7月号
ミニ特集 学習障害への対応「不要な言葉・情報を削る」
いらつきの原因は教室の騒音だった
向山型算数教え方教室 2008年11月号
学級の「規範意識」をどう育てるか
「規範を守るとよいことが起きると生徒に実感させる」指導で育てる
現代教育科学 2010年7月号
一覧を見る