詳細情報
書誌
授業力＆学級統率力 2012年12月号
著者
荊木　聡・加藤　竜吾・中澤　和美・野々村　礼二・桃﨑　剛寿・森　裕司
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
壁を乗り越えるためには、それぞれの力に応じた「脚立」が必要である。過去の習熟度別学習の成功例は、その「脚立」を用意する教師の側の配慮（例えば、劣等感を持たさないクラス分け）と技術と熱意、その「脚立」を昇ろうとする生徒側の意欲とが、両両相俟った時のみである。そこで学ぶ生徒から「何だ、そうだったのか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ