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著者名:
中澤　和美
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  • 特集　“遅れがちな子”に成功体験＝即効ウラ技
  • 検証！習熟度別授業“遅れがちな子”を救ったか？　イエス？ノー？その理由
  • 中学校の先生に聞きました
書誌
授業力＆学級統率力 2012年12月号
著者
荊木　聡・加藤　竜吾・中澤　和美・野々村　礼二・桃﨑　剛寿・森　裕司
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
壁を乗り越えるためには、それぞれの力に応じた「脚立」が必要である。過去の習熟度別学習の成功例は、その「脚立」を用意する教師の側の配慮（例えば、劣等感を持たさないクラス分け）と技術と熱意、その「脚立」を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　記述式問題に立ち向かう力を育てる！
  • １　無解答からの脱却　解答が記述式であるだけであきらめてしまう生徒への指導をどうするか？
  • 生徒にやる気を起こさせたり，書く意欲を喚起するための工夫
書誌
数学教育 2011年11月号
著者
中澤　和美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　ここ数年，ねばり強さに欠け，壁にぶつかるとすぐにあきらめてしまうような生徒が目立ちます。そういった生徒たちも含め，生徒にやる気を起こさせたり，書く意欲を喚起するために，私が実践している工…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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