詳細情報
書誌
授業力＆学級統率力 2012年9月号
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　周りの子の我慢をほめる　発達障害を持つ子は、興味が移りやすく、そのため、周りの子とトラブルになることが多い。トラブルが起きなくても周りの子が我慢していることも多々ある。周りで我慢している子をほめることが大事である。また、周りの子の様子を見て発達障害を持つ子が、我慢したときには大いにほめてあげると…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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